原本心理的校园支持计划是以专业的教师心理关怀为基础，学生心理课堂和家长心理课堂相结合的全面支持，通过对教师的关怀和支持，使教师能够自我调节并积极有效地应对课堂上学生出现的心理、情绪状况，间接实现对孩子的身心、学习健康发展的有力支持，通过学生课堂，直接训练孩子们的情绪管理和沟通交流，降低极端情绪对同学关系、师生关系的不良影响，通原本心理的家长课堂则可以帮助家长积极参与到对孩子的支持系统中，与老师（学校）形成合力，沟通构建儿童青少年建立良性的心理健康支持环境。
原本心理长期耕耘于校园支持，不仅有成熟的针对学生、家长和教师的心理课程，还有一些特色的专业服务，帮助学校解决教学过程中面临的心理健康问题，并且原本都是在具体校园需求的基础上，定制提供服务支持计划。
